Lommepenger er et av de beste verktøyene foreldre har for å lære barn om penger. Når barnet får litt egne penger å styre, får det praktisk øvelse i å prioritere, spare og ta valg – ferdigheter som er vanskelige å lære av teori alene.
Her går vi gjennom hvorfor lommepenger er nyttig, hvilke modeller du kan velge mellom, og hvordan du kan hjelpe barnet å bygge gode pengevaner.
Kort om lommepenger
| Hensikt | Gir barnet praktisk øvelse i å håndtere penger |
| Vær forutsigbar | Fast beløp til fast tid fungerer best |
| La barnet feile | Småfeil nå gir verdifull læring for livet |
| Vær et forbilde | Barn kopierer vaner mer enn de følger råd |
| Digitalt eller kontant | Begge deler kan brukes bevisst i opplæringen |
Hvorfor gi barn lommepenger?
Poenget med lommepenger er ikke selve beløpet, men øvelsen. Når barnet har egne penger, må det gjøre reelle valg: kjøpe noe nå, eller spare til noe større senere.
Nettopp derfor er lommepenger så verdifullt. Barnet lærer gjennom egen erfaring, ikke bare gjennom formaninger. Vil du lese mer om hvorfor dette bør starte tidlig, har vi en egen artikkel om hvorfor det er viktig å lære om økonomi så tidlig som mulig.
To vanlige modeller for lommepenger
Det finnes ikke én riktig måte å gi lommepenger på. De to vanligste modellene har hver sine fordeler, og mange foreldre kombinerer dem.
To modeller for lommepenger
| Modell | Hva det er | Fordel |
|---|---|---|
| Fast lommepenger | Et fast beløp til fast tid | Forutsigbart; øver på å planlegge over tid |
| Betaling for oppgaver | Penger for større oppgaver utenom vanlige plikter | Kobler innsats og inntekt |
Mange kombinerer modellene: et fast grunnbeløp pluss mulighet til å tjene litt ekstra.
Et vanlig oppsett er å gi et fast grunnbeløp, og la barnet tjene litt ekstra på større oppgaver utenom de vanlige pliktene hjemme. Da får barnet både forutsigbarhet og en kobling mellom innsats og inntekt.
Hvor mye og hvor ofte?
Det finnes ingen fasit på beløp – det avhenger av barnets alder, hva pengene skal dekke, og familiens økonomi. Et vanlig prinsipp er at beløpet øker med alderen, i takt med at barnet får mer ansvar.
For yngre barn kan det være lurt å gi lommepenger ofte, for eksempel ukentlig, siden lange tidsrom er vanskelige å forholde seg til. Eldre barn og ungdom kan gradvis gå over til et månedlig beløp, som ligner mer på hvordan lønn fungerer.
Modellen spare, bruke og dele
En enkel og pedagogisk måte å hjelpe barnet med å fordele pengene på, er å dele dem i tre deler:
| Del | Hva den brukes til |
|---|---|
| Spare | Til et mål barnet ønsker seg på sikt |
| Bruke | Til småting her og nå |
| Dele | Til gaver eller å gi bort til andre |
Modellen gjør abstrakte begreper konkrete, og den viser barnet at det går an å både unne seg noe, spare mot et mål og tenke på andre – samtidig.
La barnet gjøre feil
En viktig del av læringen er å la barnet bruke pengene «feil» av og til. Bruker barnet opp alt med en gang og angrer etterpå, er det en verdifull lærepenge – og en langt billigere en nå enn senere i livet.
Motstå fristelsen til alltid å redde situasjonen. Å kjenne på konsekvensen av et forhastet kjøp lærer barnet mer enn et perfekt planlagt budsjett du har satt opp for dem.
Digitalt eller kontanter?
Mange barn møter penger digitalt i dag, gjennom barnekonto og betalingskort laget for barn. Både kontanter og digitale penger kan brukes bevisst i opplæringen.
Kontanter har den fordelen at de er synlige og konkrete – barnet ser pengene bli færre. Digitale løsninger gir på sin side god trening i den formen for penger barnet faktisk vil bruke som voksen. En kombinasjon fungerer ofte best.
Vær et godt forbilde
Til slutt er din egen atferd den sterkeste læreren. Barn kopierer vaner mer enn de følger råd.
Snakk åpent om at dere sparer til noe, at dere sammenligner priser, og at dere av og til lar være å kjøpe noe. Vil du friske opp egne rutiner, har vi tips til hvordan du setter opp et budsjett og til å spare penger.
Ansvarsfraskrivelse
Denne artikkelen gir generelle råd om å lære barn om lommepenger, og er ikke personlig økonomisk rådgivning. Hva som passer, varierer fra familie til familie. Nøytral forbrukerinformasjon finner du hos Forbrukerrådet.
Ofte stilte spørsmål
Når bør barn begynne å få lommepenger?
Det er individuelt, men mange starter i tidlig skolealder, når barnet forstår at penger byttes mot varer og kan telle dem. Begynn gjerne med små, hyppige beløp.
Bør lommepenger være et fast beløp eller betaling for oppgaver?
Begge deler fungerer, og mange kombinerer dem. Et fast beløp gir forutsigbarhet, mens betaling for ekstra oppgaver kobler innsats og inntekt.
Hvor mye bør barn få i lommepenger?
Det finnes ingen fasit – det avhenger av alder, hva pengene skal dekke, og familiens økonomi. Et vanlig prinsipp er at beløpet øker med alderen.
Hvor ofte bør jeg gi lommepenger?
Yngre barn har best av å få lommepenger ofte, for eksempel ukentlig. Eldre barn kan gradvis gå over til et månedlig beløp, som ligner mer på lønn.
Bør jeg gripe inn hvis barnet bruker opp alt med en gang?
Ikke nødvendigvis. Å kjenne på konsekvensen av et forhastet kjøp er en verdifull og billig lærepenge. La barnet erfare det, og snakk om det i etterkant.
Er det best med kontanter eller digitale penger?
Begge deler har fordeler. Kontanter er synlige og konkrete, mens digitale løsninger gir trening i den pengebruken barnet møter som voksen. En kombinasjon fungerer ofte godt.